公益同行,時科相伴
6652021-04-14
比如:“为什么作者要遣调身体界限呢?如果把随便用,好不好?为什么?”,界限要不要分为不同阶段,婴儿期、幼儿期、童年期要有哪些区分呢?今天的读书会现场我们又是如何示范边界感给孩子们的呢?
听到这些问题,家长们也充分发挥了自己的想象力,给出了许多意想不到的精彩答案。
建立阅读和表达,它可以帮助家长快速理清细节、构建知识难点的同时,提升思维能力和学习效率。
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